Dieses Projekt, das von der Päpstlichen Fakultät für Erziehungswissenschaften „Auxilium” in Zusammenarbeit mit der Päpstlichen Katholischen Universität von Valparaíso (Chile) entwickelt wurde, hat zum Ziel, eine spezialisierte Fortbildung für Personen anzubieten, die Führungsaufgaben in katholischen und salesianischen Bildungseinrichtungen in verschiedenen Ländern Lateinamerikas wahrnehmen.

Der Vorschlag ist Teil der Bildungsmission der Kirche und des salesianischen Charismas und basiert auf einer geschlechtsspezifischen Perspektive, die darauf abzielt, den besonderen Beitrag von Frauen und Männern in Führungspositionen im Bildungswesen anzuerkennen und zu würdigen.

Das Programm fördert Führungsstile, die mit einer christlich-anthropologischen, beziehungsorientierten und auf die Fürsorge für Menschen ausgerichteten Vision im Einklang stehen, und stärkt Kompetenzen und Instrumente der pädagogischen Führung im Dienste derjenigen, die salesianische Bildungsgemeinschaften leiten und verwalten.

Die aktuelle Bildungsforschung zeigt, dass eine pädagogische und verteilte Führung, die sich auf das Lernen und die Qualität der Lehrpraxis konzentriert (learning-centered leadership), ein entscheidender Faktor für die Transformation von Schulen und die nachhaltige Verbesserung des Lernens ist, im Einklang mit den Prinzipien der katholischen Bildung und den aktuellen Herausforderungen im Bildungsbereich.

Aus dieser Perspektive entspricht der Vorschlag dem Bedarf an permanenter Weiterbildung, den Schulleiter und Lehrkräfte katholischer und salesianischer Schulen in Amerika zum Ausdruck gebracht haben, und erkennt die kontinuierliche Weiterbildung als strategischen Schwerpunkt zur Stärkung der institutionellen Identität, der Bildungsqualität und der kreativen Treue zur Evangelisierungsmission an.