ZENTRUM FÜR SPANISCHE SPRACHE
DEIN ZUHAUSE IN CHILE, DEIN SPANISCH FÜR DIE WELT
Zentrum für Spanisch als Fremdsprache (CELE)
Im Spanischzentrum der PUCV unterrichten wir seit mehr als 25 Jahren Spanisch als Fremdsprache. Seit den Anfängen haben wir mehr als 11.000 Universitätsstudenten empfangen, diee eine einzigartige Erfahrung des sprachlichen Eintauchens in ein kulturelles und akademisches Umfeld der Spitzenklasse gemacht haben.
Mission
Bei CELE-PUCV bieten wir einen Spanischunterricht an, der authentisch durch die chilenische Kultur und die Universitätserfahrung bereichert wird und es unseren Studenten ermöglicht, die Vielfalt der spanischsprachigen Welt zu schätzen.
Vision
Wir streben danach, ein Maßstab für Exzellenz und Innovation in Lateinamerika zu sein, indem wir uns in der Lehre, Ausbildung und Forschung von Spanisch als Fremdsprache hervorheben und das kulturelle Wachstum fördern.
Spanisch Sprachkurse
KURSINFORMATIONEN
Im Centro de Español Lengua Extranjera (CELE) bieten wir eine Vielzahl von Kursen und Programmen an, die den Bedürfnissen unserer Schüler entsprechen.
Semesterkurse*:
- Frühjahrssemester: März bis Juli
- Herbstsemester: August bis Dezember
*Möglichkeit, einen Monat vor Beginn des Semesters mit dem Spanischunterricht zu beginnen.
Intensivkurse:
- J-Semester (3 Wochen, Januar)
- Januar (4 Wochen)
- Februar (4 Wochen)
- Sommer 1 (5 Wochen, Mai-Juni)
- Sommer 2 (5 Wochen, Juni-Juli)
Semesterprogramme
Spanisch für Kommunikation
Spanisch für die Kommunikation ist ein Kurs, der darauf abzielt, die kommunikative Kompetenz in Spanisch zu entwickeln, sowohl mündlich als auch schriftlich, von der Grundstufe bis zur Oberstufe. In den verschiedenen Kursen erwerben die Schüler die notwendigen Werkzeuge, um in verschiedenen persönlichen, sozialen und beruflichen Kontexten in einem Kontext des sprachlichen Eintauchens effektiv zu interagieren.
- Niveaus: A1, A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1
- Stunden: 60 Stunden (A1), 90 (A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1)
- Credits: 4 (A1), 6 (A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1)
Chilenische Kultur im Dialog
Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die die chilenische Kultur kennenlernen und gleichzeitig ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern möchten. Der praktische Ansatz des Kurses wird die Sprachkompetenz der Studierenden stärken und ihnen ein tieferes Verständnis für die Vielfalt und den Reichtum der hispanischen Kultur, insbesondere der chilenischen Kultur, vermitteln.
- Niveaus: A2, B1 und B2
- Stunden: 90
- Kredite: 6
Grammatik im Kontext
Dieser Kurs richtet sich an Spanischlernende, die ihre Grammatikkenntnisse auf verschiedenen Niveaus verbessern möchten. Von Anfängern bis hin zu Fortgeschrittenen erforschen und üben die Teilnehmer die grammatikalischen Strukturen, die notwendig sind, um in realen Kommunikationssituationen zu funktionieren.
- Niveaus: A2, B1 und B2
- Stunden: 90 (A2), 60 (B1), 60 (B2)
- Credits: 6 (A2), 4 (B1), 4 (B2)
Spanisch für besondere Zwecke: Gesundheitsbereich
Konzipiert für Studenten, die an Gesundheitswissenschaften interessiert sind. Dieser theoretisch-praktische Kurs entwickelt mündliche, schriftliche und interkulturelle Fähigkeiten durch kommunikative Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Gesundheitsbereich in Chile. Er beinhaltet Besuche in medizinischen Zentren in Valparaíso und Viña del Mar.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Spanisch für besondere Zwecke: Geschäftsfeld
Dieser Kurs richtet sich an Studenten, die sich für die Wirtschaft interessieren. Er entwickelt mündliche, schriftliche und interkulturelle Fähigkeiten durch kommunikative Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Geschäftsumfeld in Chile durch Klassenarbeiten und Besuche bei KMU in Valparaíso und Viña del Mar.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Akademisches Schreiben und Mündlichkeit an der Universität
Dieser Kurs für Fortgeschrittene ist auf die Entwicklung von Schreib- und Sprechfähigkeiten im akademischen Kontext ausgerichtet. Er konzentriert sich auf das Verfassen verschiedener Arten von mündlichen und schriftlichen akademischen Texten und Gattungen.
- Niveau: C1
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Spanisch in der Welt: Dialektale Varianten
Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmer mit guten Sprachkenntnissen, die die wichtigsten sprachlichen Varianten des Spanischen auf beiden Seiten des Atlantiks kennenlernen möchten. Der Kurs verbindet theoretische Inhalte mit der Analyse und Praxis verschiedener Texte, die den sprachlichen und kulturellen Reichtum des Spanischen zeigen. Der Unterricht wird von Muttersprachlern aus Chile, Kuba und Spanien erteilt.
- Niveau: C1
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Traditionelle Tänze in Chile
Dieser hauptsächlich praktische Kurs bietet eine repräsentative Auswahl traditioneller Tänze aus verschiedenen Kulturkreisen Chiles: Norte Grande, Chiloé und Patagonien, Centro-Sur und Rapa Nui sowie den historisch-kulturellen Kontext, der sie definiert.
- Stunden: 30
- Kredite: 2
Regional- und Stadtgeschichte von Valparaíso
In diesem Kurs werden die wichtigsten historischen Prozesse in Valparaíso seit der Zeit der Unabhängigkeit und dem Aufbau des chilenischen Nationalstaates analysiert. Es wird analysiert, wie die historischen Veränderungen die städtische Entwicklung der Stadt, die wirtschaftlichen und politischen Transformationen und die Herausforderungen, denen sich die Stadt gegenübersieht, beeinflusst haben.
- Niveau: B2
- Stunden: 45
- Kredite: 3
Moderne Geschichte Chiles
Dieser Kurs bietet einen Überblick über die moderne chilenische Geschichte, wobei der Schwerpunkt auf den politischen und transformativen Prozessen des 19. und 20. Jahrhunderts liegt. Das Programm reicht von der Unabhängigkeit bis zur zeitgenössischen demokratischen Konsolidierung und umfasst Themen wie den Aufbau des Nationalstaates, das liberale System, die politische und institutionelle Entwicklung und polarisierte politische Projekte.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Kolonisierung und Dekolonisierung aus lateinamerikanischer und globaler Sicht
Dieser Kurs untersucht aus einer interdisziplinären Perspektive aktuelle intellektuelle und theoretische Beiträge zu Prozessen der Kolonisierung und Dekolonisierung. Die Studierenden erwerben ein grundlegendes Verständnis für die Geschichte des lateinamerikanischen Kolonialismus, die zentralen Ideen der postkolonialen Kritik und die kritischen Perspektiven des zeitgenössischen gegenhegemonialen und dekolonialen Denkens im 21.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Lateinamerika und Interkulturalität durch seine Filme
Dieser Kurs erforscht die Vielfalt der lateinamerikanischen Identität durch den Film und konzentriert sich dabei auf historische, sozioökonomische und kulturelle Aspekte. Die Studierenden werden lateinamerikanische Filme von den 1970er Jahren bis heute analysieren und dabei über Themen wie historische Erinnerung, die soziale Rolle des Kinos und neue Erzählungen nachdenken.
zeitgenössisches gegenhegemoniales und dekoloniales Denken
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Lateinamerikanische Kurzgeschichte
Dieser Kurs bietet einen Überblick über die Entwicklung der Kurzgeschichte in der lateinamerikanischen Literatur, mit besonderem Schwerpunkt auf den Erzählpraktiken und diskursiven Textualitäten, die den Kanon dieses Genres geprägt haben. Die Studierenden erforschen die einzigartigen Merkmale der Kurzgeschichte, analysieren die Produktion moderner und zeitgenössischer Autoren und untersuchen die Theorien und Reflexionen lateinamerikanischer Autoren über das Genre und die Entwicklung der Mikrofiktion.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Chilenische Poesie des 20. Jahrhunderts
Dieser Kurs bietet einen Überblick über die chilenische Poesie von ihren Anfängen bis zum Ende des 20. Jahrhunderts, einschließlich der großen nationalen Stimmen und weniger bekannten Autoren. Er behandelt Themen wie die Mapuche-Dichtung und die neuen Trends des späten 20. Jahrhunderts. Die Studierenden werden repräsentative Texte kritisch analysieren und den Einfluss von Populärkultur und Politik auf die chilenische Poesie untersuchen.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Umwelt und soziale Gerechtigkeit: neue Wege gegen den Klimawandel in Lateinamerika
In diesem Kurs wird die Klimakrise unter dem Gesichtspunkt der Ungerechtigkeit in ihren vielfältigen Erscheinungsformen analysiert, insbesondere unter dem Aspekt der sozialen Ungleichheit, die den heutigen Gesellschaften weltweit und nicht nur in Lateinamerika zugrunde liegt. Zu den Inhalten des Kurses gehören die wichtigsten sozial-ökologischen Probleme in Lateinamerika, die verschiedenen Arten des Verständnisses von sozialer Gerechtigkeit sowie Konzepte und Praktiken im Zusammenhang mit der Gestaltung alternativer Territorien.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Interkulturelle Kommunikationsstudien
In diesem Kurs werden verschiedene Aspekte der interkulturellen Kommunikation analysiert, z. B. ihre Relevanz, Möglichkeiten und Herausforderungen im aktuellen globalen und lokalen Kontext. Theoretische Perspektiven zur interkulturellen Kommunikation, die Auswirkungen interkultureller Begegnungen auf die Identitätskonstruktion und die Komplexität der Interkulturalität in der heutigen Zeit werden untersucht.
- Niveau: B2
- Stunden: 45
- Kredite: 3
Globalisierung und soziale Gerechtigkeit
In diesem Kurs werden die Konzepte der Globalisierung und der sozialen Gerechtigkeit in der heutigen Welt aus der Perspektive der Geschichte und der Sozialwissenschaften untersucht. Er analysiert die globalen und strukturellen Dimensionen verschiedener Institutionen, sozialer Bewegungen, Netzwerke und politischer Kampagnen, die im Streben nach sozialer Gerechtigkeit im Kontext der Globalisierung organisiert sind, damit die Studierenden über die ungleiche Natur der globalisierten Welt und die Herausforderungen zur Erreichung größerer sozialer Gerechtigkeit auf globaler Ebene nachdenken können.
- Niveau: B2
- Stunden: 60
- Kredite: 4
Intensive Programme
Chilenische Kultur im Dialog
Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die die chilenische Kultur kennenlernen und gleichzeitig ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern möchten. Der praktische Ansatz des Kurses wird die Sprachkompetenz der Studierenden stärken und ihnen ein tieferes Verständnis für die Vielfalt und den Reichtum der hispanischen Kultur, insbesondere der chilenischen Kultur, vermitteln.
Niveaus: A2, B1 und B2
Stunden: 30 (J-Semester) / 45 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Credits: 2 (J-Term) / 3 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Grammatik im Kontext
Dieser Kurs richtet sich an Spanischlernende, die ihre Grammatik- und Wortschatzkenntnisse auf verschiedenen Niveaus verbessern möchten. Von Anfängern bis zu Fortgeschrittenen erforschen und üben die Teilnehmer die grammatikalischen Strukturen und den Wortschatz, die notwendig sind, um in realen Kommunikationssituationen zu funktionieren.
Niveaus: A2, B1 und B2
Stunden: 30 (J-Semester) / 45 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Credits: 2 (J-Term) / 3 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Spanisch für besondere Zwecke: Gesundheitsbereich
Dieser theoretisch-praktische Kurs richtet sich an Studenten, die sich für Gesundheitswissenschaften interessieren, und entwickelt mündliche, schriftliche und interkulturelle Fähigkeiten durch kommunikative Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Gesundheitsbereich in Chile. Er beinhaltet Besuche in medizinischen Zentren in Valparaíso und Viña del Mar.
Niveau: B2
Stunden: 30 (J-Semester) / 45 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Credits: 2 (J-Term) / 3 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Spanisch für besondere Zwecke: Geschäftsfeld
Dieser Kurs richtet sich an Studenten, die sich für die Wirtschaft interessieren. Er entwickelt mündliche, schriftliche und interkulturelle Fähigkeiten durch kommunikative Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Geschäftsumfeld in Chile durch Klassenarbeiten und Besuche bei KMU in Valparaíso und Viña del Mar.
Niveau: B2
Stunden: 30 (J-Semester) / 45 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Credits: 2 (J-Term) / 3 (Januar, Februar, Sommer 1 und Sommer 2)
Zeitgenössische spanisch-amerikanische Literatur
Dieser Kurs bietet einen Überblick über die lateinamerikanische Literatur von ihren Anfängen bis zur Postmoderne, einschließlich Themen wie Modernismus, Avantgarde, lateinamerikanischer Boom und postmoderne Literatur. Aus einer interdisziplinären Perspektive, die Literatur, Philosophie und Kunst verbindet, werden die wichtigsten lateinamerikanischen Werke und Autoren erforscht.
Niveau: B2
Kredite: 3
Stunden: 45
Soziopolitische Geschichte Lateinamerikas
Dieser Kurs gibt einen Überblick über die politische Geschichte Lateinamerikas seit dem 19. Jahrhundert und konzentriert sich auf die Suche nach politisch-institutioneller Stabilität in der Region. Er analysiert die sozioökonomischen und kulturellen Strukturfaktoren, die die Fragilität der politischen Systeme Lateinamerikas beeinflusst haben. Das Programm behandelt die Bildung der Nationalstaaten, die von Ungleichheit geprägte wirtschaftliche Situation und die wichtigsten politischen Strukturen der Staaten.
Niveau: B2
Stunden: 45
Kredite: 3
Lateinamerikanisches Kino und Literatur
Dieser Kurs untersucht die Beziehung zwischen dem lateinamerikanischen Kino und den wichtigsten ästhetischen und thematischen Trends in der lateinamerikanischen Literatur von der Mitte des zwanzigsten bis zum einundzwanzigsten Jahrhundert. Jahrhunderts. Er untersucht die Formen der Wiederaneignung kultureller Imaginarien im Zusammenhang mit den historischen, sozialen und kulturellen Prozessen des Kontinents. Der Kurs analysiert das Konzept der Transkulturation, die Geschichte des lateinamerikanischen Kinos und der lateinamerikanischen Literatur sowie den kulturellen Crossover zwischen Kino, Literatur und Globalisierung.
Niveau: B2
Stunden: 45
Kredite: 3
Einzelne Kurse
Spanisch für Kommunikation
Spanisch für die Kommunikation ist ein Kurs, der darauf abzielt, die kommunikative Kompetenz in Spanisch zu entwickeln, sowohl mündlich als auch schriftlich, von der Grundstufe bis zur Oberstufe. In den verschiedenen Kursen erwerben die Schüler die notwendigen Werkzeuge, um in verschiedenen persönlichen, sozialen und beruflichen Kontexten in einem Kontext des sprachlichen Eintauchens effektiv zu interagieren.
- Niveaus: A1, A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1
- Stunden: 60 Stunden (A1), 90 (A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1)
- Credits: 4 (A1), 6 (A2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 und C1.1)
Personalisierte Kurse und Tutorien
Die Pontificia Universidad Católica de Valparaíso verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Organisation von maßgeschneiderten Programmen und Kursen für Institutionen oder Unternehmen, die diese das ganze Jahr über anfordern. Wenden Sie sich an uns, wenn Sie weitere Informationen über spezifische Programme oder Tutorien wünschen.
Kosten des Programms
In der folgenden Tabelle sind die Studiengebühren für unsere Programme aufgeführt:
| Programm | Schulgeld (USD) | Familienaufenthalt (USD) |
|---|---|---|
| J-Term | $2,400 | $1,500 |
| Januar | $2,700 | $1,600 |
| Februar | $2,700 | $1,600 |
| Sommer 1 | $2,700 | $1,750 |
| Sommer 2 | $2,700 | $1,750 |
| Semester | $5,000 | $4,150 |
Im Centro de Español Lengua Extranjera der PUCV bieten wir Intensiv- und Semesterprogramme an, die auf verschiedene Niveaus der Sprachkompetenz abgestimmt sind. In den Intensivkursen können die Studenten je nach ihrem Niveau zwei Kurse belegen. In den Semesterprogrammen ist es möglich, sich für 12 bis 22 Credits einzuschreiben, darunter Kurse, die ausschließlich für internationale Studenten bestimmt sind, und andere, die mit chilenischen Studenten aus verschiedenen Berufsgruppen integriert sind. Studierende, die ein B2-Niveau oder höher akkreditiert haben, können auch reguläre Kurse aus anderen Studiengängen der Universität belegen, die Teil ihres akademischen Pensums innerhalb der zulässigen 22 Credits sind.
Zahlungsinformationen
Die Zahlungen für das Programm können per Banküberweisung auf das folgende Konto erfolgen:
- Im Namen von: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
- Bank: Banco Santander Chile
- Anschrift der Bank: Prat 882, Valparaíso, Chile
- Swift-Code der Bank: BSCHCLRM
- Girokonto-Nr. in US-Dollar: 5070350198-1
Der gesamte Betrag für die Dienstleistung muss vor Beginn des Programms bezahlt werden.
Wichtig: Alle Überweisungsgebühren müssen vom Absender getragen werden. Bei der Überweisung müssen der Name und das Programm des Studenten angegeben werden, um die Identifizierung zu erleichtern. Bei Fragen zur Zahlung oder zu finanziellen Angelegenheiten wenden Sie sich bitte an: [email protected].
Rückgabepolitik
Personen, die für einen unserer Kurse eingeschrieben sind, haben das Recht, ihre Einschreibung zu stornieren. Sobald der Kurs begonnen hat, wird jedoch keine Rückerstattung mehr vorgenommen, wenn CELE in der Lage ist, die Dienstleistung (den Unterricht) zu erbringen, der Kursteilnehmer jedoch beschließt, dies nicht zu tun.
Erfolgt die Stornierung vor Beginn des Kurses, haben Sie Anspruch auf eine vollständige Rückerstattung der Anmeldegebühr, nachdem Sie einen entsprechenden Antrag per E-Mail an [email protected] gestellt haben. mindestens 24 Stunden vor Beginn der ersten Unterrichtsstunde des Kurses. Sollte die PUCV hingegen aus Gründen höherer Gewalt, die die Universität nicht zu vertreten hat, gezwungen sein, die Erbringung der Dienstleistung (Unterricht) zu unterbrechen, wird der Betrag, der den Wochen entspricht, in denen die Dienstleistung nicht erbracht wurde, gemäß den folgenden Prozentsätzen zurückerstattet:
Semesterprogramme
| Wetter | % Tarif nicht erstattungsfähig | % Erstattungsfähiger Zollsatz |
|---|---|---|
| Monat 1 | 30 % | 70 % |
| Monat 2 | 55 % | 45 % |
| Monat 3 | 80 % | 20 % |
| Monat 4 | 100 % | 0 % |
| Monat 5 | 100 % | 0 % |
Intensive Programme
| Wetter | % Tarif nicht erstattungsfähig | % Erstattungsfähiger Zollsatz |
|---|---|---|
| Woche 1 | 30 % | 70 % |
| Woche 2 | 55 % | 45 % |
| Woche 3 | 80 % | 20 % |
| Woche 4-5 | 100 % | 0 % |
Spanisch für Akademiker
Richtet sich an internationale Akademiker und Postgraduierte, die ihre Spanischkenntnisse verbessern möchten.
Der Kurs wird ein Semester lang als Mischform mit zwei Unterrichtsstunden pro Woche und insgesamt vier Unterrichtsstunden pro Woche angeboten. Das Programm ist in zwei Hauptbereiche gegliedert: allgemeines Spanisch mit Vorbereitung auf die DELE-Prüfung und spezialisiertes Spanisch für MINT-Bereiche und Geisteswissenschaften.
Das Einschreibeverfahren umfasst eine Einstufung und ein persönliches Gespräch, um jeden Teilnehmer in die richtige Stufe und das richtige Lernmaterial einzuordnen.
Wenn Sie an einer Teilnahme interessiert sind oder weitere Informationen über den Kurs und die Sonderpreise für die PUCV-Gemeinschaft wünschen, kontaktieren Sie uns bitte unter [email protected].
- Dauer 80 Unterrichtsstunden
- Modalität: Hybrid (Raum wird noch bekannt gegeben)
Werte
- PUCV Gemeinschaft: $ 350.000
- Allgemeine Öffentlichkeit: $420.000
Internationale Spanisch-Zertifizierung
In Zusammenarbeit mit dem Instituto Cervantes bieten wir zwei international anerkannte offizielle Zertifikate an, um Ihre Spanischkenntnisse zu bestätigen.
Warum sich zertifizieren lassen?
Zugang zu Universitäten Hochschulen
Bessere Chancen Chancen
Erfordernis für Einwanderungsverfahren y berufliche Akkreditierungen
DELE
-
Was ist das?
Offizielles, vom spanischen Bildungsministerium ausgestelltes Abschlusszeugnis. -
Für Sie, wenn:
Sie eine dauerhafte Zertifizierung benötigen, papierbasierte Prüfungen bevorzugen oder eine Akkreditierung für spanische Staatsangehörigkeitsverfahren benötigen. -
Format:
Papierbasierte Prüfung mit vier Tests (Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen). -
Niveaus:
Sie wählen das Niveau, auf dem Sie die Prüfung ablegen möchten (A1, A2, B1, B2, C1 oder C2). -
Zeitplan:
Feste jährliche Aufrufe mit Ergebnissen in etwa 3 Monaten. - Dauer: Unbefristet
SIELE
-
Worum geht es:
Digitales Zertifikat, das von Institutionen in Spanien, Mexiko und Argentinien unterstützt wird und mehrere Spanischvarietäten integriert. -
Für Sie, wenn:
Sie schnelle Ergebnisse benötigen, Terminflexibilität bevorzugen oder bestimmte Kompetenzen zertifizieren möchten. -
Format:
Digitale Prüfung (vor Ort oder aus der Ferne) mit der Möglichkeit von Teilprüfungen. -
Niveaus:
Punktesystem von 1000 Punkten mit A1-C1 Äquivalenz. -
Zeitplan:
Wählen Sie Ihren Termin während des ganzen Jahres und erhalten Sie die Ergebnisse in maximal 3 Wochen. - Dauer: 5 Jahre.
Für Informationen zu den nächsten Terminen und persönliche Beratung: [email protected]
Ergänzende Aktivitäten und Dienstleistungen
Unterkunft und Transport
CELE verfügt über ein Netz von Gastfamilien, die internationalen Studenten eine Unterkunft bieten und so eine authentische Erfahrung des kulturellen und sprachlichen Eintauchens in das lokale Leben ermöglichen. Für diejenigen, die andere Optionen bevorzugen, wird auch eine Beratung zu den verschiedenen Unterkunftsmöglichkeiten in der Stadt angeboten.
Darüber hinaus bietet CELE einen Koordinationsdienst für den Transfer vom Ankunftsort im Land zum Ort der Unterbringung an und erleichtert so die Ankunft und Anpassung der Studenten. Für weitere Informationen kontaktieren Sie uns bitte unter [email protected].
Kulturelle, sportliche und soziale Aktivitäten
Die CELE-Studenten können an allen außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, die die PUCV ihren internationalen Studenten anbietet. Die Universität bietet eine breite Palette von Aktivitäten in verschiedenen Bereichen wie Sport, Umwelt und Kultur. Unter ihnen sind die folgenden hervorzuheben:
GESPRÄCHSAUSTAUSCH
Das Conversation Exchange Programme, eine innovative Initiative des Centro de Español como Lengua Extranjera (CELE) an der PUCV, bietet eine einzigartige Erfahrung des sprachlichen und kulturellen Eintauchens. Dieses Programm bringt ausländische Studenten, die ihr Spanisch verbessern und ihr Verständnis für die chilenische Kultur vertiefen möchten, mit chilenischen Studenten der PUCV zusammen. Die Teilnehmer haben die Freiheit, ihre Treffen selbst zu arrangieren, so dass sie auf der Grundlage gemeinsamer Interessen und persönlicher Lernziele authentische Kontakte knüpfen können. Diese Interaktionen erleichtern nicht nur die Sprachpraxis in einem realen und dynamischen Kontext, sondern fördern auch den kulturellen Austausch, das gegenseitige Verständnis und die Bildung dauerhafter Freundschaften. Durch informelle Gespräche, gemeinsame Aktivitäten und Alltagserfahrungen erhalten die ausländischen Studenten einen echten Einblick in das chilenische Leben, während die einheimischen Studenten ihre globale Perspektive erweitern. Dieses Programm spiegelt das Engagement von CELE für ein ganzheitliches Sprachenlernen wider, das über das Klassenzimmer hinausgeht und den Reichtum an kulturellen Erfahrungen und zwischenmenschlichen Beziehungen einbezieht.
PUCV-KULTURAGENDA
Die PUCV verfügt über ein reichhaltiges Kulturprogramm mit einer Reihe von Veranstaltungen und Aktivitäten für alle, die die Erfahrung des Studiums in Valparaíso vertiefen und mit Studenten und Professoren aus verschiedenen Berufsgruppen teilen und so ihr Lernen ergänzen möchten. Unter @cultura.pucv können Sie sich über alle Teilnahmemöglichkeiten, Kontakte und spezifische Informationen informieren und erfahren, wie Sie an den Aktivitäten, Veranstaltungen und Workshops teilnehmen können.
SPORT UND KÖRPERLICHE AKTIVITÄT PUCV
Die Förderung des Sports und eines gesunden Lebensstils ist ein wichtiger Bestandteil der umfassenden Ausbildung an der PUCV, wo es möglich ist, das Studium mit der Ausübung einer Reihe von Sportdisziplinen zu verbinden, an Workshops teilzunehmen oder sich körperlich zu betätigen. Die Universität verfügt über eine Einheit, die sich der Förderung einer gesunden Lebensweise und sportlicher Gewohnheiten widmet: die Direktion für Sport und körperliche Betätigung (DIDAF), die für die Organisation von Turnieren und anderen Veranstaltungen zuständig ist, an denen Studierende, Lehrkräfte und Mitarbeiter teilnehmen und sich mit Gleichaltrigen austauschen können.
PUCV-AKTIONSPROGRAMM FÜR SENIOREN
Das Senior Action Programme (PAS) der PUCV ist eine Initiative, die das Leben von Erwachsenen über 55 Jahren bereichern soll, indem sie verschiedene Aktivitäten anbietet, die das ganzheitliche Wohlbefinden und kontinuierliches Lernen fördern. Dieses innovative Programm bietet sieben sorgfältig ausgewählte Aktivitäten, die verschiedene Aspekte des Lebens in dieser Phase ansprechen. Die Teilnehmer können wählen zwischen allgemeiner Alphabetisierung, Musikverständnis, Tanz und folkloristischem Ausdruck, visueller Kunst, Rettung der körperlichen Autonomie, körperlicher Aktivität für ganzheitliche Gesundheit und der Entwicklung psycho-emotionaler Fähigkeiten. Jedes dieser Angebote ist darauf ausgerichtet, die Lebensqualität zu verbessern, die Sozialisierung zu fördern und sowohl den Körper als auch den Geist älterer Menschen zu stimulieren. Das PAS spiegelt das Engagement der PUCV für lebenslanges Lernen und das Wohlergehen der Seniorengemeinschaft wider und bietet einen integrativen Raum, in dem die Teilnehmer neue Interessen erkunden, Fähigkeiten entwickeln und ein aktives und bereicherndes Leben führen können.
UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS PROGRAMM ENGLISCH ALS FREMDSPRACHE PUCV
Das Programm zur Stärkung von Englisch als Fremdsprache (PILE) der Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, das seit 2012 durchgeführt wird, bietet eine wertvolle Möglichkeit zur Verbesserung der Englischkenntnisse in Übereinstimmung mit internationalen Standards wie ALTE und CEFR. Dieses Programm, das in der gesamten Universität schrittweise umgesetzt wird, bietet nun auch den Absolventen der PUCV einen Rabatt von 20 % auf die Cambridge-Prüfungen. PILE bietet eine Reihe von Prüfungen an, die von B1 (Preliminary) bis C2 (Proficiency in English) reichen und es den Teilnehmern ermöglichen, ihr Englischniveau entsprechend ihren Fähigkeiten und Zielen zu zertifizieren. Die Prüfungen werden im computergestützten Format (CB) in zwei Zeiträumen im Jahr abgehalten, im Juni und im November-Dezember, mit spezifischen Terminen für jedes Niveau. Dieses Programm spiegelt das kontinuierliche Engagement der PUCV für akademische Exzellenz und die berufliche Entwicklung ihrer Gemeinschaft, einschließlich ihrer Absolventen, wider und bietet wertvolle Werkzeuge für den Erfolg in einer zunehmend globalisierten Welt.
DIREKTION FÜR SOZIALE AUFGABEN UND NACHHALTIGKEIT
Die Direktion für Soziales und Nachhaltigkeit der PUCV ist ein zentrales Gremium, das die Initiativen der Universität für eine nachhaltige Entwicklung artikuliert und die Verbindungen zu den verschiedenen Bereichen der Gesellschaft stärkt. Diese Direktion ist in drei Hauptbereichen tätig: Nachhaltigkeitsmanagement, das die transversale Integration nachhaltiger Praktiken in der Universität fördert und die Einhaltung des Abkommens über saubere Produktion sicherstellt; soziale Verknüpfung und Gemeindeentwicklung, die die Bedürfnisse der Umwelt mit den institutionellen Kapazitäten verbindet und Freiwilligenprogramme koordiniert; und Universität - katholische Kirche, die als Bindeglied zu regionalen katholischen Einrichtungen fungiert und deren Sozialprogramme in Zusammenarbeit mit der Universitätspastoral unterstützt. Durch diese Bereiche arbeitet die Leitung daran, den positiven Einfluss der Universität auf die Gesellschaft zu verstärken, eine nachhaltige Entwicklung zu fördern und die Beziehungen zur Gemeinschaft zu stärken. Dieser ganzheitliche Ansatz spiegelt das Engagement der PUCV für soziale Verantwortung und ihr Bestreben wider, einen positiven Wandel in ihrem Umfeld zu bewirken.
PUCV PASTORAL
Die Pastoral der Päpstlichen Katholischen Universität von Valparaíso ist ein Raum für den Austausch und das Leben des Glaubens inmitten des Universitätslebens. Es ist eine Instanz, in der Studenten, Akademiker und katholische Beamte durch verschiedene Aktivitäten teilnehmen können, einschließlich Gemeinschaftstreffen, soziale Route, Zyklus von Foren, grüne Mission, gesungenes Gebet, Universitätsexerzitien und Solidaritätsapostolate.um mehr über die Pastoral PUCV zu erfahren und sich anzumelden, können Sie @pastoralpucv besuchen
FEIERLICHKEITEN UND VERANSTALTUNGEN PUCV
Im Rahmen der außerschulischen Aktivitäten der Direktion für internationalen Austausch (DII) organisiert die Generaldirektion für internationale Angelegenheiten (DGAI) der PUCV eine Reihe von Veranstaltungen mit obligatorischer Teilnahme für ausländische und chilenische Studierende (G9-CRUV), deren Ziel es ist, eine engere Verbindung mit der Universität aufzubauen. Daher sind die Studierenden eingeladen, an den Begrüßungszeremonien, der Verabschiedung des Semesters und den verschiedenen von der DGAI und der PUCV organisierten Aktivitäten gemeinsam mit Führungskräften, Lehrkräften, Akademikern und Fachleuten der Pontificia Universidad Católica de Valparaíso teilzunehmen.
In diesem Zusammenhang kommt dem Engagement, das die Studenten für die Ausarbeitung von Reden, Interviews in den Medien, die Teilnahme an Informationsständen, Zeugenaussagen, Fotodokumentationen u.a. aufbringen müssen, um die Verbindung zur Umwelt zu stärken und zu ihrer Integration in die Universitätsgemeinschaft und ihren Erfahrungen im Austausch beizutragen, besondere Bedeutung zu.
Bibliothekssystem
Als Spanischstudent an der PUCV haben Sie Zugang zu zahlreichen Bibliotheksressourcen, um Ihr Lernen zu verbessern:
- Vollständiges Netz15 Bibliotheken mit Studienräumen und umfangreichen Sammlungen, die von Montag bis Freitag (8:30-19:30 Uhr) zur Verfügung stehen.
- CELE-BibliothekDie Bibliothek befindet sich im Gimpert-Gebäude und verfügt über spezielle Materialien für den Unterricht und das Erlernen von Spanisch als Fremdsprache sowie über moderne technische Hilfsmittel.
- Digitale DiensteGreifen Sie von überall aus auf Online-Ressourcen zu - über soziale Medien, Messaging, E-Mail und digitale Formulare.
- Kontakt: [email protected] (Studenten) oder [email protected] (Postgraduierte).
Erkunden Sie den Gesamtkatalog unter biblioteca.pucv.cl und nutzen Sie diese Ressourcen, um Ihre Lernerfahrung zu bereichern.
Wer wir sind
Verwaltungsteam
Lehrpersonal
Esperanza Godoy
Esperanza Godoy ist Doktorandin in Linguistik (PUCV), Master im Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache (UIMP-Instituto Cervantes) und BA in Hispanischer Philologie (U. de Córdoba). Sie forscht über die Entwicklung der Unterordnung, Grammatikunterricht und Spanisch für berufliche Zwecke. Sie hat in Einrichtungen in Spanien, Frankreich, Polen, den USA und Chile alle Stufen des ELE unterrichtet. Sie hat auch Lehrerfortbildungskurse und Workshops gegeben. Sie spricht Englisch und Französisch auf fortgeschrittenem Niveau.
Andrés Medel
Andrés Medel hat einen Abschluss in Pädagogik und ist Englischlehrer an der Universidad Católica Silva Henríquez, mit Diplomen in ELE von der PUC und PUCV. Er verfügt über internationale Lehrerfahrung in Chile, Guyana und Jamaika, wo er Austauschstudenten, Beamten und ausländischen Fachleuten Spanisch beibrachte. Sie hat mit allen Niveaus gearbeitet, von Anfängern bis zu Fortgeschrittenen, in Immersionskontexten. Sie spricht fließend Englisch auf C1-Niveau und hat sich auf die Entwicklung von Lehrmaterial spezialisiert, das an verschiedene interkulturelle Kontexte angepasst ist.
Soraya Frías
Soraya Frías ist Spanischlehrerin mit einem Abschluss in hispanoamerikanischer Sprache und Literatur und einem Master in angewandter Linguistik von der PUCV. Sie verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache in Einrichtungen in Chile und Deutschland, wobei sie alle Stufen (A1-C1) abdeckt. Sie ist offizielle DELE-Prüferin (B1-C2) und Spezialistin für Grammatik, Konversation, Kultur und Spanisch für besondere Zwecke. Sie spricht fließend Deutsch (C1-C2) und hat Kenntnisse in Englisch und Portugiesisch.
Aldo Moreira
Aldo Moreira hat einen Abschluss in Pädagogik und ist Englischlehrer an der Universität von Tarapacá, spezialisiert auf das Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache und ausgebildet für die DELE-Prüfungen. Seit 2009 arbeitet er im Rahmen des internationalen Studentenaustauschprogramms der PUCV und unterrichtet Spanischkurse auf allen Ebenen. Sie hat an internationalen Spanisch-Ausbildungsprojekten in der englischsprachigen Karibik teilgenommen und verfügt über Erfahrung im Unterrichten von Spanisch für spezielle Zwecke. Sie spricht fließend Englisch auf C2-Niveau und verfügt über mittlere Kenntnisse in Portugiesisch.
Franccesca Mejías
Franccesca Mejías ist Lehrerin für Spanisch und Kommunikation mit einem Master-Abschluss in Angewandter Linguistik von der PUCV, spezialisiert auf kognitive Aspekte der Zweisprachigkeit und den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache. In ihren 5 Jahren Erfahrung hat sie hauptsächlich mit Austauschstudenten und haitianischen Migranten in Chile gearbeitet. Sie zeichnet sich dadurch aus, dass sie die linguistische Theorie in ihre Unterrichtspraxis integriert und einen pädagogischen Ansatz verfolgt, der auf die kulturelle und sprachliche Vielfalt achtet.
Nayra Simonó
Nayra Simonó ist Doktorandin der Linguistik an der PUCV, Master in der Lehre von Spanisch als Fremdsprache an der Universidad de Oriente (Kuba) und Bachelor of Arts. Sie verfügt über Lehrerfahrung in ELE in Kuba und Chile und hat mit Schülern verschiedener Niveaus und Kontexte gearbeitet. Sie hat Forschungen im Bereich der Motivation im ELE-Unterricht entwickelt und hat akademische Veröffentlichungen zu Linguistik und Bildung. Zu ihren Erfahrungen gehören auch Tätigkeiten als Forscherin, Drehbuchautorin und Redakteurin akademischer Texte.
