Professor Daniel Duclos Bastías vertrat die Pontificia Universidad Católica de Valparaíso bei einem Treffen in der chilenischen Botschaft in Spanien, an dem auch der Bildungsminister Nicolás Cataldo und der Botschafter Javier Velásco teilnahmen.
Bei diesem Treffen brachte die Botschaft chilenische Forscher und Postgraduierte zusammen, die derzeit in Spanien akademische Aktivitäten entwickeln. Minister Cataldo stellte die Agenda der Regierung im Bereich Bildung vor und wies auf die mit dem spanischen Ministerium für Wissenschaft, Innovation und Universitäten getroffenen Vereinbarungen hin. Im Mittelpunkt dieser Abkommen stehen die Anerkennung von Studienabschlüssen zwischen den beiden Ländern und die Erstellung eines Protokolls, das chilenischen Studenten den Zugang zur spanischen Hochschulbildung erleichtern soll.
Während des Treffens tauschten die Teilnehmer ihre Erfahrungen aus und äußerten ihre Bedenken zu verschiedenen Bildungsfragen, wie z. B. der Lehrerkarriere und dem Vergütungssystem für Stipendiaten des Lehrerberufsstipendiums.
Professor Daniel Duclos, der sich derzeit zu einem Forschungsaufenthalt an der Universität von Kastilien-La Mancha aufhält, nutzte die Gelegenheit, um den Minister darauf hinzuweisen, wie wichtig es ist, den Sportunterricht und den Sport im Bildungssystem hervorzuheben, insbesondere im Zusammenhang mit den Spielen von Santiago 2023. Duclos schlug vor, den obligatorischen Sportunterricht für die 3. und 4. Klasse wieder einzuführen, da dies für das Wohlergehen der Schüler und das Schulklima von großer Bedeutung sei.
Darüber hinaus schlug der PUCV-Akademiker vor, dass die Hochschulen "Legacy Credits" einführen, Pflichtfächer für den Sportunterricht einführen oder die Ausübung von Sport an den Universitäten fördern sollten. Diese Maßnahme würde dazu beitragen, die ganzheitliche Bildung der Universitätsstudenten zu stärken.
Die Teilnahme von Professor Daniel Duclos an diesem Treffen unterstreicht das Engagement der PUCV für den Dialog über Bildung und die Bedeutung der Förderung von Initiativen, die sich auf nationaler und internationaler Ebene positiv auf die Bildung auswirken.
