Die Päpstliche Katholische Universität von Valparaíso (PUCV) hat die Internationalisierung als strategischen Schwerpunkt ihrer Entwicklung etabliert und stärkt kontinuierlich die akademische Exzellenz, die internationale Zusammenarbeit sowie die ganzheitliche Ausbildung ihrer Studierenden. Diese Vision kommt in einem soliden Netzwerk der Zusammenarbeit mit Universitäten, Forschungszentren und Organisationen auf allen fünf Kontinenten zum Ausdruck, das die Möglichkeiten für Austausch, Forschung und Innovation mit globaler Wirkung erweitert.
„Von der Generaldirektion für internationale Angelegenheiten (DGAI) aus vertiefen wir diese Beziehungen zu Ländern, regionalen Zusammenschlüssen, Universitäten, Thinktanks, Stiftungen sowie Akteuren aus Wirtschaft, Politik und Diplomatie. Dank des Ansehens und der Stellung, die unsere Einrichtung erlangt hat, ist es uns gelungen, aktive Kooperationsvereinbarungen zu schließen, die unseren jungen Menschen Möglichkeiten zur internationalen Mobilität eröffnen“, erklärte Professor Orlando de la Vega, Generaldirektor für internationale Angelegenheiten der PUCV.
Das Engagement der Universität trägt zur nationalen Aufgabe bei, Chile an die großen internationalen Zentren anzunähern und es zugleich zu einem attraktiven Ziel für den Rest der Welt zu machen. Dieses institutionelle Engagement spiegelt sich in mehr als 570 geltenden Vereinbarungen wider, die mit 315 Hochschulen aus 47 Ländern geschlossen wurden – ein Kooperationsnetzwerk, das das gegenseitige Vertrauen und das gemeinsame Interesse an der Entwicklung langfristiger Kooperationsinitiativen verdeutlicht.
„Wir sind eine regionale und nationale Universität mit globaler Ausrichtung“, erklärte De la Vega und betonte, dass diese Bemühungen darauf abzielen, Fachkräfte mit einer internationalen Perspektive auszubilden, die es ihnen ermöglicht, sich in einem zunehmend vernetzten globalen Umfeld zurechtzufinden und dort eine Führungsrolle zu übernehmen.
Mobilität, die Veränderungen bewirkt
Einer der wichtigsten Bestandteile dieser Strategie ist das Schüleraustauschprogramm – eine Initiative, die es den Schülern ermöglicht, neue Kulturen, Unterrichtsmethoden und Bildungssysteme kennenzulernen, wodurch sowohl ihre akademische Ausbildung als auch ihre persönliche Entwicklung bereichert wird.
Nach Ansicht des Generaldirektors für internationale Angelegenheiten prägen die Teilnehmer dieser Programme „ihren Bildungsprozess und ergänzen ihn durch eine globale Sichtweise auf die Gesellschaft“.
Die internationale Mobilität hat sich somit zu einer konkreten, zugänglichen und in bildungstechnischer Hinsicht äußerst wertvollen Chance für die Studierenden entwickelt und sich als struktureller Bestandteil der Universität etabliert.
Internationale Ausrichtung und Programme
Derzeit zählt die PUCV gemäß den Indikatoren des nationalen Hochschulsystems zu den chilenischen Universitäten mit der größten internationalen Ausstrahlung. Diese führende Position stützt sich auf drei grundlegende Säulen.
Der erste Punkt betrifft die beständige Fähigkeit, ausländische Studierende aus verschiedenen Teilen der Welt anzuziehen. Der zweite Punkt bezieht sich auf die geografische Vielfalt der Studierenden in den Bachelor- und Masterstudiengängen, die aus Afrika, Europa, Asien, Ozeanien, Nordamerika und Südamerika kommen.
Die dritte Säule ist der Ausbau eines Angebots an speziell für internationale Studierende konzipierten Programmen, darunter das „Semester Study Abroad“, die „International Academic Study Tours (IAST)“, die „Tailor Made Programs“ sowie Spanischkurse als Zweitsprache für nicht spanischsprachige Studierende.
Nach Angaben des Generaldirektors hat die Universität im Laufe der Jahre zudem ein solides und ständig aktualisiertes Spanisch-Lehrprogramm ausgebaut, das sich in erster Linie an Studierende aus nicht spanischsprachigen Ländern richtet. Viele von ihnen entscheiden sich aufgrund der geografischen und kulturellen Vielfalt Chiles für dieses Land, um die Sprache zu erlernen. Dies ermöglicht es ihnen, den Norden und Süden des Landes zu bereisen und zudem nahegelegene Reiseziele wie Peru, Bolivien und Argentinien zu besuchen. Es handelt sich dabei überwiegend um junge Menschen mit ausgeprägtem Abenteuergeist, die daran interessiert sind, Lateinamerika kennenzulernen und gleichzeitig eine internationale akademische Erfahrung zu sammeln.
Darüber hinaus hob die Behörde hervor, dass die Studierenden der PUCV im Rahmen ihrer jeweiligen Studienpläne vier Englischstufen als Pflichtbestandteil absolvieren, wodurch sie das Zertifikat der Stufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) erwerben können. Ergänzend zu dieser Ausbildung bietet die Universität das Förderprogramm „PUCV 2 English“ an, das darauf abzielt, die Kommunikationskompetenzen der Studierenden in dieser Sprache zu stärken.
Erfahrungen, die den Horizont erweitern
Rosalee Sullivan, eine 20-jährige Studentin des Fachbereichs Elektrotechnik an der University of Vermont (USA), entschied sich für einen Austauschaufenthalt in Chile, motiviert durch ihre familiäre Verbindung zu diesem Land, da ihre Großeltern hier im Rahmen ihrer diplomatischen Tätigkeit gelebt hatten. Sie entschied sich für die PUCV aufgrund ihres guten Rufs und der Möglichkeit, ein anderes Bildungssystem kennenzulernen.
„An der PUCV habe ich einen wesentlich eigenständigeren Lernansatz erlebt. Im Gegensatz zum US-amerikanischen System, in dem es wöchentliche Hausaufgaben und einen starren Lehrplan gibt, wird hier die Eigenständigkeit der Studierenden gefördert, wobei der Schwerpunkt stärker auf dem selbstständigen Lernen und der individuellen Verantwortung für die Ablegung der Prüfungen während des Semesters liegt. Darüber hinaus ermöglicht das System aus Prüfungen und Projekten eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Inhalten und bietet somit eine anspruchsvollere akademische Ausbildung“, erklärte er.
Eine ähnliche Erfahrung schilderte der 21-jährige Félix Filson, Student an der Montana State University, der Kurse am Institut für Literatur und Sprachwissenschaften (ILCL) belegte. Seine größte Herausforderung bestand darin, Literatur auf Spanisch zu studieren – eine Erfahrung, die, wie er versichert, sein kritisches Denken erheblich gestärkt hat.
„Mir gefällt diese Art von Schule, da sie mich dazu anregt, mein kritisches Denken zu verbessern. Hier kommt man nicht ohne Anstrengung und Arbeit durch, denn man muss sich häufig äußern, und es wird erwartet, dass wir dies klar und mit stichhaltigen Argumenten tun“, erklärte er.
Auch die Studierenden der PUCV profitieren von den Erfahrungen im Rahmen der Internationalisierung. Benjamín Maturana, Student der Mathematikpädagogik, absolvierte einen Austauschaufenthalt in Pontevedra, Galicien, Spanien – eine Erfahrung, die er als entscheidend für seine berufliche Ausbildung bezeichnete.
„Eine der Erleichterungen, die mir die Universität bot, war eine sehr gute finanzielle Unterstützung dank ihrer Stipendien und Förderleistungen. Dank dieser Unterstützung gelang es mir, die Reisekosten und die ersten beiden Monate meines Aufenthalts zu finanzieren. Im Ausland zu leben und zu studieren ist eine prägende Erfahrung, da man mit einem anderen akademischen Leben und einer anderen Kultur konfrontiert wird. Einblicke in andere Ausbildungswege für Schüler der Grund- und Sekundarstufe haben meine berufliche Ausbildung enorm bereichert“, erklärte er.
Genau wie sie haben mehr als 3.500 Bachelor-Studierende der PUCV an internationalen Austauschprogrammen teilgenommen, in deren Rahmen sie Lehrveranstaltungen besuchten und Praktika an Universitäten, in Unternehmen, bei Nichtregierungsorganisationen und in Stiftungen verschiedener Länder absolvierten.
Internationalisierung und Forschung
Die Internationalisierung stellt zudem eine strategische Säule für die Forschung und die akademische Entwicklung dar. Im Zeitraum von Juli 2025 bis Juni 2026 wurden 495 Freistellungen genehmigt, die der Durchführung nationaler und internationaler Aktivitäten unserer Dozenten und Forscher dienten.
Der Großteil dieser Genehmigungen betraf gerade akademische Aktivitäten, mit 253 Genehmigungen, was 51 % der Gesamtzahl entspricht. Hinzu kommen 30 Dienstreisen, 13 Genehmigungen zur akademischen Weiterbildung und ein Postdoktoranden-Aufenthalt, was eine aktive institutionelle Politik zur Förderung der akademischen Mobilität und der kontinuierlichen Weiterbildung verdeutlicht.
Zwischen dem Jahr 2022 und Juni 2025 empfing die Universität 153 Gastdozenten aus 27 Ländern, die von 17 akademischen Einheiten aufgenommen wurden. Dies zeigt, dass die Internationalisierung nicht mehr nur eine vereinzelte Aktivität ist, sondern sich zu einer institutionellen Strategie entwickelt hat, von der die Naturwissenschaften, die Ingenieurwissenschaften, die Geisteswissenschaften, die Sozialwissenschaften und die Künste gleichermaßen profitieren.
Die Internationalisierung der Forschung hat sich zu einem der wichtigsten Triebkräfte für die Entwicklung von Spitzenuniversitäten weltweit entwickelt. Die Gewinnung von Spitzenwissen erfolgt nicht mehr isoliert oder ausschließlich in den Laboren oder Forschungszentren einer einzelnen Einrichtung.
Mónica Cárdenas-Claro, Forschungsdirektorin der PUCV, erklärt: „Die von den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern durchgeführte Forschung spielt eine zentrale Rolle bei der Internationalisierung der PUCV, da sie es dem wissenschaftlichen Personal ermöglicht, sich auf der Grundlage konkreter Kompetenzen und Beiträge in globale Netzwerke zu integrieren.“
Die Wissenschaftlerin hob die Beteiligung der Hochschule an Initiativen wie „Horizon Europe“, „Jean Monnet“ und „Erasmus“ hervor, was zeige, dass: „Die Kompetenzen der Wissenschaftler der Universität international geschätzt werden und dass ihre Forscher an hochrangigen Projekten mitarbeiten, zur Lösung gemeinsamer Herausforderungen beitragen und Wissen in strategischen Bereichen einbringen“. Diese Einbindung stärkt die internationale Anerkennung der PUCV und erweitert die Möglichkeiten für Austausch, Weiterbildung und Zusammenarbeit für die gesamte Hochschulgemeinschaft.
So stellte beispielsweise das Jahr 2025 einen besonders bedeutenden Meilenstein für die PUCV dar, da ihr als begünstigte Einrichtung elf Projekte im Rahmen des Programms zur Förderung internationaler Beziehungen (FOVI) zugesprochen wurden und sie damit erstmals einen deutlichen Vorsprung gegenüber dem zweitplatzierten nationalen Teilnehmer erzielte, dem sieben Projekte zugesprochen wurden.
Im Hinblick auf das hundertjährige Jubiläum gewinnt die Internationalisierung der Forschung noch größere strategische Bedeutung. Auf der Grundlage der im Rahmen des Netzwerks „Red Columbus“ geleisteten Arbeit wurden sieben große wissenschaftliche Kompetenzzentren identifiziert, die das Potenzial besitzen, sich international zu profilieren: Astronomie und Astrophysik; nachhaltige Agrar- und Ernährungssysteme; Künstliche Intelligenz und Computertechnik; Gesundheit und Wohlbefinden; Bildung und Inklusion; Klimawandel, Wasser und Biodiversität; sowie Umweltbiotechnologie und Ressourcenverwertung. Diese Bereiche decken sich mit den Fachgebieten, in denen die PUCV über eine kritische Masse, anerkannte wissenschaftliche Produktivität sowie das Potenzial für nationale und globale Wirkung verfügt.
Die Internationalisierung bringt Vorteile mit sich, die über die Mobilität der Studierenden hinausgehen. Strategische Partnerschaften stärken internationale Forschungsnetzwerke und erleichtern die Entwicklung gemeinsamer Projekte mit renommierten Hochschulen.
Die Direktorin erklärte, dass die aktuelle Herausforderung in der internationalen Forschung darin bestehe, von einer vorwiegend kooperativen Beteiligung hin zu einer größeren Fähigkeit zu gelangen, Konsortien zu bilden und internationale Projekte zu leiten. Auf diese Weise ermöglichen unter anderem die Zusammenarbeit mit dem Netzwerk „Columbus“ sowie die Erstellung von Kompetenzportfolios die Vernetzung der universitären Forschung mit anderen Regionen und Wirtschaftssektoren.
„Die Internationalisierung der Forschung hängt nicht mehr ausschließlich von Einzelinitiativen ab, sondern etabliert sich als institutionelle Fähigkeit, Partnerschaften aufzubauen, Chancen zu erschließen und das an unserer Alma Mater entwickelte Wissen international zu verbreiten“, erklärte die Wissenschaftlerin.
Die Herausforderung besteht daher nicht nur darin, die Beteiligung unserer Wissenschaftler an internationalen Projekten zu steigern, sondern auch darin, die Rahmenbedingungen so zu stärken, dass die Universität hochwirksame Forschungsprojekte initiieren, koordinieren und leiten kann, um so eine strategischere, nachhaltigere und erkennbarere Präsenz im globalen Forschungsökosystem zu festigen.
Mit einer konsequenten Strategie der internationalen Zusammenarbeit, Mobilität und gemeinsamer Forschung trägt die Päpstliche Katholische Universität von Valparaíso ihr Bildungsimage weiterhin über die Landesgrenzen hinaus hinaus und bekräftigt damit ihr Engagement für eine exzellente Bildung, die sich an den Herausforderungen der Welt orientiert.
Von Pablo Díaz, Journalist an der PUCV
