西班牙语中心

你的智利之家,你的世界西班牙语

西班牙语作为外语教学中心(CELE)

在智利天主教大学西班牙语中心,我们致力于西班牙语作为外语的教学已逾25载。自创立以来,我们已接待超过11,000名大学学生 在卓越的文化与学术环境中,体验了独特的语言沉浸式学习经历。

使命

在CELE-PUCV,我们提供真正融入智利文化和大学体验的西班牙语教学,让学生们领略西班牙语世界的多元魅力。

愿景

我们致力于成为拉丁美洲卓越与创新的标杆,在西班牙语作为外语的教学、培训与研究领域独树一帜,推动文化发展。

西班牙语课程

课程信息

在西班牙语作为外语教学中心(CELE),我们提供种类繁多的课程和项目,以满足学生的不同需求。 

学期课程*

  • 春季学期:三月至七月
  • 秋季学期:8月至12月

*学生可在每学期开始前一个月加入西班牙语课程。

强化课程:

  • J-term(3周,1月)
  • 一月(4周)
  • 二月(4周)
  • 夏季1(5 周,5月-6月)
  • 夏季2 (5 周,6月-7月)

学期课程

西班牙语交流课程旨在培养学员从基础到高级阶段的西班牙语口语及书面语沟通能力。通过不同阶段的学习,学员将在语言沉浸式环境中掌握必要技能,从而在个人、社交及职业等多元场景中实现高效沟通。

  • 级别:A1、A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2 和 C1.1
  • 课时:60小时(A1级别),90小时(A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2及C1.1级别)
  • 学分:4(A1),6(A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2和C1.1)

本课程专为希望了解智利文化并提升沟通能力的学生设计。课程采用实践导向的教学方法,既能增强学生的语言能力,又能帮助他们深入理解西班牙语文化的多样性与丰富性,特别是智利文化的独特魅力。

 

  • 级别:A2、B1和B2
  • 时长:90小时
  • 学分:6

本课程专为希望提升不同水平语法掌握能力的西班牙语学习者设计。从初级到高级阶段,学员将系统探索并实践各类语法结构,从而在真实交流情境中游刃有余。 

 

  • 级别:A2、B1和B2
  • 课时:90(A2),60(B1),60(B2)
  • 学分:6(A2),4(B1),4(B2)

本课程专为对健康科学感兴趣的学生设计。这门理论与实践相结合的课程通过与智利健康领域相关的交流活动,培养学生的口语、书面及跨文化能力。课程包含参观瓦尔帕莱索和比尼亚德尔马的医疗机构。

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程面向对商业领域感兴趣的学生。通过课堂活动及对瓦尔帕莱索和比尼亚德尔马地区中小企业的实地考察,结合智利商业环境相关的交流活动,培养学生的口语、书面及跨文化能力。 

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程为高级水平,旨在培养大学学术环境中的写作与口语能力。课程重点在于不同类型学术文本的写作,以及口头与书面学术表达的训练。

 

  • 级别:C1
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程面向具备较高语言水平且对大西洋两岸西班牙语主要语言变体感兴趣的学生。课程将理论内容与多元文本的分析实践相结合,展现西班牙语的语言与文化丰富性。授课教师均为来自智利、古巴和西班牙的母语讲师。

 

  • 级别:C1
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程以实践为主,精选智利不同文化区域的传统舞蹈进行展示:北部大区、奇洛埃岛与巴塔哥尼亚、中南部地区以及复活节岛,并呈现塑造这些舞蹈的历史文化背景。

  • 时长:30
  • 学分:2

本课程分析瓦尔帕莱索自智利独立时期及民族国家建设以来主要的历史进程。探讨历史变迁如何影响该城市的城市发展、经济与政治转型,以及城市所面临的挑战。 

 

  • 级别:B2
  • 小时:45
  • 学分:3

本课程概述智利近代史,重点探讨十九至二十世纪的政治进程与变革历程。课程内容涵盖从独立运动至当代民主制度确立的阶段,涉及主题包括民族国家建设、自由主义体制、政治与制度发展,以及两极化的政治项目。 

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程从跨学科视角出发,探讨当前关于殖民化与去殖民化进程的理论与思想贡献。学生将系统掌握拉丁美洲殖民主义历史、后殖民批判的核心理念,以及21世纪当代反霸权与去殖民思想的批判性视角。

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程通过电影探索拉丁美洲身份的多样性,重点关注历史、社会经济及文化层面。学生将分析1970年代至今的拉丁美洲电影,深入探讨历史记忆、电影的社会功能以及新叙事等主题。

当代反霸权与去殖民思想

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程全面梳理拉丁美洲文学中短篇小说的发展脉络,重点探讨塑造该体裁经典范式的叙事实践与话语文本性。学生将探索短篇小说的独特特征,分析现代与当代作家的创作成果,并考察拉丁美洲作家关于体裁理论及微型小说发展的理论思考。

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程全面梳理了智利诗歌从起源到20世纪末的发展脉络,涵盖了国内重要诗人及较少为人知的作者。课程内容涉及马普切诗歌及20世纪末的新兴诗歌流派,学生将通过批判性分析代表性文本,探讨流行文化与政治对智利诗歌的影响。 

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程从不公义的多元表现形式出发,特别是基于当代全球社会(不仅限于拉丁美洲)根深蒂固的社会不平等,对气候危机进行剖析。课程内容涵盖拉丁美洲主要社会环境问题、社会正义的不同理解方式,以及与替代性地域设计相关的概念与实践。

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

本课程将探讨跨文化沟通的各个方面,包括其在当今全球与本土语境中的重要性、机遇与挑战。课程将审视处理跨文化沟通的理论视角,探讨跨文化接触对身份认同构建的影响,以及当代跨文化现象的复杂性。

 

  • 级别:B2
  • 小时:45
  • 学分:3

本课程从历史与社会科学视角审视当代全球化与社会正义的概念。通过分析各类机构、社会运动、网络及政治运动在全球化背景下追求社会正义的全球性与结构性维度,引导学生反思全球化世界的不平等本质,以及在全球层面实现更大社会正义所面临的挑战。

 

  • 级别:B2
  • 小时:60
  • 学分:4

强化课程

本课程专为希望了解智利文化并提升沟通能力的学生设计。课程采用实践导向的教学方法,既能增强学生的语言能力,又能帮助他们深入理解西班牙语文化的多样性与丰富性,特别是智利文化的独特魅力。

 

级别:A2、B1和B2

课时:30(寒假学期)/ 45(一月、二月、夏季1和夏季2)

学分:2(J学期)/ 3(一月、二月、夏季1和夏季2)

本课程专为希望提升语法和词汇掌握能力的西班牙语学习者设计,涵盖从初级到高级的不同能力层次。学员将系统探索并实践各类语法结构与词汇体系,从而在真实的交流情境中游刃有余。 

 

级别:A2、B1和B2

课时:30(寒假学期)/ 45(一月、二月、夏季1和夏季2)

学分:2(J学期)/ 3(一月、二月、夏季1和夏季2)

本课程专为对健康科学感兴趣的学生设计,通过与智利健康领域相关的交流活动,培养学生的口语、书面及跨文化能力。课程包含瓦尔帕莱索和比尼亚德尔马医疗中心的实地考察。

 

级别:B2

课时:30(J学期)/ 45(一月、二月、夏季1和夏季2)

学分:2(J学期)/ 3(一月、二月、夏季1和夏季2)

本课程面向对商业领域感兴趣的学生。通过课堂活动及对瓦尔帕莱索和比尼亚德尔马地区中小企业的实地考察,结合智利商业环境相关的交流活动,培养学生的口语、书面及跨文化能力。 

级别:B2

课时:30(寒假学期)/ 45(一月、二月、夏季1和夏季2)

学分:2(J学期)/ 3(一月、二月、夏季1和夏季2)

本课程全面概述了拉丁美洲文学从起源到后现代主义的发展历程,涵盖现代主义、先锋派、拉丁美洲文学大爆发及后现代文学等主题。课程采用文学、哲学与艺术相结合的跨学科视角,深入探讨拉丁美洲的主要文学作品与作家。

 

级别:B2

学分:3

小时:45

本课程回顾了自19世纪以来拉丁美洲的政治历史,重点探讨该地区寻求政治制度稳定的历程。课程分析了影响拉丁美洲政治体系脆弱性的社会经济与文化结构性因素,涵盖国家形成过程、以不平等为特征的经济状况以及各国主要政治结构。

 

级别:B2

小时:45

学分:3

本课程探讨拉丁美洲电影与二十世纪中叶至二十一世纪拉丁美洲文学主要美学及主题倾向之间的关联。课程将探究文化意象在大陆历史、社会与文化进程中的再建构形式,分析跨文化转化概念、拉丁美洲电影与文学发展史,以及电影、文学与全球化之间的文化交汇。 

级别:B2

小时:45

学分:3

个人课程

西班牙语交流课程旨在培养学员从基础到高级阶段的西班牙语口语及书面语沟通能力。通过不同阶段的学习,学员将在语言沉浸式环境中掌握必要技能,从而在个人、社交及职业等多元场景中实现高效沟通。

  • 级别:A1、A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2 和 C1.1
  • 课时:60小时(A1级别),90小时(A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2及C1.1级别)
  • 学分:4(A1),6(A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2和C1.1)

定制课程与辅导

在瓦尔帕莱索天主教大学,我们拥有丰富的经验,全年为有需求的机构或企业组织定制化课程和项目。如需了解具体课程辅导服务详情,请随时联系我们。

下表详细列出了我们项目的学费:
计划学费(美元)寄宿家庭住宿(美元)
J-Term$2,400$1,500
一月$2,700$1,600
二月$2,700$1,600
夏季1$2,700$1,750
夏季2$2,700$1,750
学期$5,000$4,150

在智利天主教大学西班牙语作为外语教学中心,我们提供针对不同语言水平的强化课程和学期课程。 在强化课程中,学生可根据自身水平选修两门课程。学期课程则允许注册12至22学分,包含专为国际学生开设的课程,以及与智利本土学生共同修读的跨专业课程。达到B2级别及以上语言水平的学生,还可选修本校其他专业的常规课程,这些课程将计入其22学分的总学分要求。

付款信息

项目款项可通过银行转账至以下账户支付:

  • 代表:瓦尔帕莱索天主教大学
  • 银行:桑坦德智利银行
  • 银行地址:智利瓦尔帕莱索市普拉特街882号
  • 银行Swift代码:BSCHCLRM
  • 美元活期账户号:5070350198-1

服务费用须在项目开始前全额支付。

重要提示:所有银行转账手续费均需由汇款人承担。付款时请在转账备注中注明学生姓名及项目名称以便核对。如有付款或财务相关问题,请联系: [email protected]

凡报名参加我校任何课程者均有权取消注册。然而,一旦课程开始,若CELE能够提供教学服务(课程),而学生自行决定不继续学习,则不予退费。

若在课程开始前办理退课,学生有权在向[email protected]发送相关申请邮件后获得全额退费 。但若因大学无法控制的不可抗力因素导致PUCV被迫中断服务(课程),则将按以下比例退还未提供服务周数的相应费用:

学期课程

时间% 非退还性关税% 可退还关税
第1个月30 %70 %
第二个月55 %45 %
第三个月80 %20 %
第4个月100 %0 %
第五个月100 %0 %

强化课程

时间% 非退还性关税% 可退还关税
第一周30 %70 %
第2周55 %45 %
第3周80 %20 %
第4-5周100 %0 %

学术西班牙语

本课程专为希望提高西班牙语水平的国际学者和研究生设计。

 

该课程将采用混合教学模式进行为期一学期的授课,每周安排两次课程,每周教学时长共计四小时。课程体系围绕两大核心方向展开:通用西班牙语(含DELE考试备考)与STEM及人文领域的专业西班牙语。

 

注册流程包括水平评估和个人面试,以便为每位学员安排合适的级别和学习材料。

 

若您有意参与或希望获取更多关于课程及PUCV社区专享优惠价格的信息,请通过邮箱[email protected]与我们联系。

  • 教学时长80学时
  • 模式:混合式(教室待定)
价值观
  • PUCV社区:350,000美元
  • 普通观众:420,000元

国际西班牙语认证

我们提供两种国际公认的官方认证,用于证明您的西班牙语水平,这些认证由塞万提斯学院合作管理。

为什么要获得认证?

进入国际大学
国际大学

改善就业机会
laborales

移民手续要求

专业认证

DELE

SIELE

有关近期活动日期及个性化指导的信息: [email protected]

配套活动与服务

CELE拥有一个寄宿家庭网络,为国际学生提供住宿服务,从而让他们获得沉浸于当地生活的真实文化与语言体验。对于偏好其他住宿方式的人士,我们也会提供关于城市内各类住宿选择的指导建议。

 

此外,CELE还提供从入境地点到住宿地点的接送协调服务,从而帮助学生顺利抵达并适应环境。如需更多信息,请通过[email protected]联系我们。

CELE的学生可参与智利天主教大学(PUCV)为所有国际学生提供的所有课外活动。该大学在体育、环境和文化等多个领域提供丰富多彩的活动,其中包括以下亮点:

会话交流

对话交流项目是智利天主教大学(PUCV)西班牙语作为外语教学中心(CELE)的一项创新举措,为参与者提供独特的语言文化沉浸体验。该项目将希望提升西班牙语水平并深入了解智利文化的外国学生与智利天主教大学的本地学生进行配对。 参与者可自主安排会面时间,基于共同兴趣和个人学习目标建立真实联系。这种互动不仅提供动态真实的语言实践环境,更促进文化交流、增进相互理解并缔结持久友谊。 通过非正式交谈、共同活动和日常生活体验,外国学生获得真实的智利生活视角,而本地学生则拓展了全球视野。该项目体现了CELE对整体语言学习的承诺——突破课堂局限,涵盖丰富的文化体验与人际交往。

智利天主教大学瓦尔帕莱索分校(PUCV)拥有丰富的文化项目,涵盖一系列活动,旨在让所有希望深度体验瓦尔帕莱索求学生活的学生,与不同专业的师生交流互动,从而拓展学习视野。您可通过访问@cultura.pucv获取所有参与机会、联系方式、具体信息以及如何加入各类活动、文化项目和工作坊的详情。

促进体育运动与健康生活是智利天主教大学(PUCV)全面教育的重要组成部分,学生在此既能兼顾学业,又能参与各类体育项目、工作坊或体育活动。 该校设有专门推动健康生活与体育运动的部门——体育与体育活动管理处(DIDAF),负责组织各类赛事及活动,供师生员工参与互动、交流切磋。

PAS项目面向55岁以上人群,提供七类活动。智利天主教大学(PUCV)的"老年行动计划"(PAS)旨在丰富55岁以上长者的生活,通过多元活动促进全面福祉与终身学习。该创新项目精心设计七类活动,涵盖人生新阶段的各个维度。 参与者可选择以下项目:基础识字、音乐鉴赏、民间舞蹈与艺术表达、视觉艺术、身体自主能力恢复、全面健康体能训练以及心理情感能力培养。每个项目均旨在提升生活质量,促进社交互动,激发老年人的身心活力。 PAS体现了智利天主教大学对终身学习和老年群体福祉的承诺,为参与者提供了一个包容性的空间,让他们能够探索新兴趣、发展技能,并保持积极而充实的生活。

瓦尔帕莱索天主教大学的英语作为外语强化项目(PILE)自2012年实施以来,为提升英语能力提供了宝贵机遇,该项目遵循ALTE和CEFR等国际标准。 该项目在全校范围内横向推进并逐步深化,现将惠及范围扩展至瓦尔帕莱索天主教大学毕业生,为其提供剑桥考试20%的优惠折扣。 PILE提供从B1级(初级)到C2级(英语精通)的多种考试,参与者可根据自身能力与目标选择对应级别进行认证。 考试采用计算机化形式(CB),每年分两个周期进行:六月和十一月至十二月,各等级设有具体考试日期。该项目体现了智利天主教大学对学术卓越和社区专业发展的持续承诺,包括为毕业生提供宝贵工具,助力他们在日益全球化的世界中取得成功。

智利天主教大学社会联系与可持续发展事务处是关键机构,致力于统筹大学可持续发展的各项举措,并加强与社会各界的联系。该部门通过三大领域开展工作:• 可持续发展管理:推动可持续实践在大学的跨领域整合,确保《清洁生产协议》的落实; 社会联系与社区发展,该领域将周边需求与机构能力相衔接,并协调志愿者项目;大学-天主教会领域,作为与地区天主教机构的联络桥梁,协同大学牧灵部支持其社会项目。 通过这些领域,校方致力于增强大学对社会的积极影响,推动可持续发展并强化社区纽带。这种综合性策略体现了智利天主教大学对社会责任的承诺,以及成为环境中积极变革推动者的愿景。

瓦尔帕莱索天主教大学牧灵部是大学生活中分享与践行信仰的场所。 该机构为天主教学生、学者及教职员工提供多元参与渠道,核心活动包括:社区聚会、社会实践路线、系列论坛、绿色使命、颂歌祈祷、大学静修及互助使徒工作。欲了解瓦尔帕莱索天主教大学牧灵中心详情并报名参与,请访问@pastoralpucv。

作为国际交流处(DII)课外活动的一部分,智利天主教大学瓦尔帕莱索分校国际事务总局(DGAI)组织了一系列面向外国留学生和智利本土学生(G9-CRUV)的强制性参与活动,旨在加强学生与大学的联系。 因此,学生们受邀与瓦尔帕莱索天主教大学的管理人员、教师、学者及专业人士共同参与迎新仪式、学期告别仪式以及由DGAI和PUCV组织的各类活动。

在此,学生们必须承担起重要责任,通过撰写演讲稿、参与媒体采访、在信息展台值班、提供证言、拍摄记录等方式,旨在加强与周边环境的联系,促进其融入大学社区,并丰富交流体验。

图书馆系统

作为智利天主教大学(PUCV)的西班牙语学生,你可利用丰富的图书馆资源来提升学习效果:

  • 完整网络:15家图书馆配备学习空间及丰富馆藏,开放时间为周一至周五(8:30-19:30)。
  • CELE图书馆:位于吉姆佩特大楼内,拥有专门用于西班牙语作为外语教学和学习的材料以及最新的科技资源。
  • 数字服务:通过社交媒体、即时通讯、电子邮件和数字表单,随时随地访问在线资源。
  • 联系: [email protected] (本科)或 [email protected] (研究生)。

浏览完整目录请访问 biblioteca.pucv.cl 并利用这些资源来丰富您的学习体验。

关于我们

行政团队

雷内·韦内加斯

CELE主任

[email protected]  

伊格纳西奥·巴哈蒙德 

国际项目总监

[email protected] 

伊万妮娅·亚涅斯 

国际交流主任

[email protected]  

埃斯佩兰萨·戈多伊

学术协调员

[email protected] 

西尔瓦娜·阿拉维纳 

学生顾问

[email protected] 

卢西亚诺·卡塔尔多 

秘书 

[email protected] 

洛雷娜·穆尼奥斯 

协调员

[email protected]

教学团队

埃斯佩兰萨·戈多伊是语言学博士候选人(智利天主教大学),拥有西班牙语教学硕士学位(马德里自治大学-塞万提斯学院)及西班牙语文学学士学位(科尔多瓦大学)。她的研究领域涵盖从属句发展、语法教学及职业西班牙语教学。 她曾在西班牙、法国、波兰、美国和智利的教育机构教授各等级西班牙语课程,并为教师开设培训课程及工作坊。精通英语和法语。

安德烈斯·梅德尔拥有天主教西尔瓦·亨里克兹大学教育学学士学位及英语教师资格,并持有智利天主教大学和智利天主教大学瓦尔帕莱索分校颁发的西班牙语作为外语教学文凭。 他在智利、圭亚那和牙买加拥有国际教学经验,曾为交换生、公务员及外国专业人士教授西班牙语。在沉浸式教学环境中,他教授过从初级到高级的各个级别课程。其英语水平达到C1级别,专长于开发适用于不同跨文化背景的教学材料。

索拉娅·弗里亚斯是西班牙语教师,拥有智利天主教大学(PUCV)拉丁美洲语言文学学士学位及应用语言学硕士学位。 拥有超过25年在智利和德国教育机构教授西班牙语作为外语的经验,涵盖所有级别(A1-C1)。她是DELE(B1-C2)官方考官,专精于语法、会话、文化及特定目的西班牙语课程。精通德语(C1-C2),并具备英语和葡萄牙语能力。

阿尔多·莫雷拉拥有塔拉帕卡大学教育学学士学位及英语教师资格,专攻西班牙语作为外语教学领域,并接受过DELE考试培训。 自2009年起,他在智利天主教大学(PUCV)国际学生交流项目任职,教授各等级西班牙语课程。他曾参与英语加勒比地区国际西班牙语培训项目,并在特定目的西班牙语教学领域拥有丰富经验。其英语水平达C2级,葡萄牙语为中级水平。

弗朗西斯卡·梅希亚斯是西班牙语与传播学教授,拥有智利天主教大学应用语言学硕士学位,专攻双语认知研究及西班牙语作为外语教学领域。 拥有五年教学经验,主要面向智利境内的大学交换生及海地移民群体开展教学工作。其教学特色在于将语言学理论融入教学实践,并秉持关注文化与语言多样性的教育理念。

娜伊拉·西莫诺(Nayra Simonó)是智利天主教大学(PUCV)语言学博士候选人,拥有古巴东方大学西班牙语作为外语教学硕士学位及文学学士学位。她在古巴和智利拥有丰富的西班牙语作为外语教学经验,曾指导不同水平和背景的学生。 她在西班牙语作为外语教学动机领域开展研究,并在语言学与教育学领域发表过学术论文。其专业履历还涵盖学术研究员、剧本撰写人及学术文本编辑等职务。

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