智利天主教大学国际事务总局资助该校两名学者参与国际项目，旨在探索教学的新方法与最佳实践， 学习和保持创业精神的新方法和最佳实践。该项目旨在实现创业教育者研讨会（SEE）的目标，该研讨会由巴布森学院与卢克西克学者基金会联合举办，于6月12日至15日在维尼亚德尔马举行。
冈萨洛·古铁雷斯，律师兼智利天主教大学（PUCV）工商管理硕士（MBA）课程教授；德拉戈·拉多维奇，工业土木工程师，同校MBA课程教授兼设于CEAL智利天主教大学的瓦尔帕莱索Sence就业观察站主任 ——智利天主教大学瓦尔帕莱索分校（PUCV）的劳工观察站主任，与来自全国各高校的40余名学者共同参与了这场全球前沿的沉浸式体验活动。该活动旨在激发创新思维，提出切实可行的方案，激励那些正在创业或有志创业的人士。
教师们一致认为，此次活动极具启发性，他们通过分享经验和获取新视角，将能进一步提升在智利天主教大学（PUCV）为学生授课的质量。 贡萨洛·古铁雷斯强调："我们坚信创业者不仅是天生的，更可以'培养'而成。所有与会者都热切希望学习全球各地实施的有效教学技巧，以便应用于智利天主教大学开设的课程和项目。" 德拉戈·拉多维奇补充道，他们接触到了一套工具集，"虽然我们这些从事创业管理与发展课程的人员对此并不陌生，但通过创新视角的分析，这些工具的应用价值得到了深化"。
回归基本
在这方面，贡萨洛·古铁雷斯指出，若要向创业、创新和创造力领域的顶尖者学习，“SEE是一次独特的体验。 一个反复强调的基本理念是：关键不在于教给创业者什么，而在于如何教他们。"SEE项目很大程度上基于创业思维与行动（ET&A）方法论。
由巴布森学院创立的这种方法，旨在让学生/创业者自信地面对不确定情况（而非回避），强调（审慎的）行动胜于过度规划，注重观察与数据收集，并鼓励必要时反复重启。 但这不仅是教育理论的复盘，我们还设计了一系列实践演练，旨在发掘适用于创业课堂的实用教学技巧，"律师解释道。学者们特别强调的亮点之一，是在SEE课程中推行"回归基础"的教学理念。
“所有活动都在非常基础的条件下进行，使用简单且人人可及的材料。一切触手可及。比起技术资源，更重要的是与学生共同营造的氛围，”贡萨洛·古铁雷斯解释道。 德拉戈·拉多维奇对此表示认同，他指出在研讨会上“我们回归了白板和便签纸来表达观点，参与者之间形成了非常富有成效的互动。当然，技术手段有助于提升内向学生的参与度，但它们无法像SEE那样促进学生之间的互动交流”。
反思空间
另一个重要方面在于理解，一堂“有意义”的课必须让学生参与其中。 德拉戈·拉多维奇详细说明，在研讨会期间，每天都会要求我们反思所学内容，"这种安排非常有效，因为无论是在一天结束时还是第二天开始时，它都能促使你回顾当天经历，从而意识到自己学到了什么，并加深对知识和经验的掌握"。 "这是一种极其简单却极具成效的方法，能让你切实感知学习成效。当这种反思转化为集体实践时，更能激发学习潜能，"这位工业土木工程师如是说。 从这个角度看，拉多维奇认为，获得智利天主教大学国际事务总署的支持参与研讨会，“是一次让我们更好地践行学术的宝贵经历”。
